幼儿园设计环境看法，幼儿园的环境是指幼儿园的装修布置吗？

作者：大正设计 | 时间：2022-08-25 18:05:18 | 人气：11385

幼儿园设计环境看法，幼儿园的环境是指幼儿园的装修布置吗？在深圳幼儿园设计环境中幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。因此，幼儿园应为幼儿创设良好的活动环境，使幼儿的个性充分、和谐、全面地得以发展。

一、幼儿园应为幼儿创设良好的物质环境

首先，环境创设上应当做到具有趣味性。幼儿园所面对的是3-6岁的幼儿，这一时期的幼儿好动、好奇、好问，他们容易对外界具体形象的事物产生浓厚的兴趣，并富有幻想和想象。因此，幼儿园的物质环境应具有趣味性。

其次，环境创设上应当做到具有安全性。3-6岁的幼儿生活经验较少，他们的自我保护意识不强，不能判断环境中的不安全因素，因此，幼儿园的物质环境应具有安全性。

再次，环境创设上应当做的具有教育性。3-6岁是幼儿大脑发育的关键期，这一阶段的幼儿已具有接受科学知识的能力。因此，幼儿园的环境应当具有教育性，应当针对小、中、大班不同年龄阶段的特点，创设相应的教育环境。

二、幼儿园应为幼儿创设良好的心理社会环境

如今的独生子女都是家长的掌上明珠，他们在家庭中往往养成许多不良习惯：有的霸道自私，有的胆小孤僻、不懂得如何与其它小朋友交往相处;有的挑食、偏食、营养不良等等。

幼儿的这些不良行为，家长往往束手无策，他们希望幼儿入园后，在老师的帮助下能得到改正。

为了帮助幼儿改正这些不良行为，幼儿园应为幼儿创设良好的心理社会环境，使幼儿身心健康发展。

三、让幼儿充当环境的主人

3-6岁的幼儿好表现，而他们在表现自己的过程中既能得到满足感，其想象力、创造力也得到了发展。

总之，幼儿园环境设计是重要的教育资源，为幼儿创设良好的活动环境和教育环境，应当从幼儿的身心发展特点出发，有目的地通过环境的设计和利用，有效地促进幼儿的发展，真正做到环境为幼儿服务，达到环境育人的目的。

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